A ética no contexto Escolar






A qualquer profissional e em qualquer profissão é facultado-lhe o direito da falta, e de justificá-la ou não. Mas acredito que deveria partir do professor, um aviso prévio de suas faltas, pois muitas vezes os alunos não são avisados dessa ausência e questionam tal postura do professor e muitas vezes o professor eventual é quem sofre com tal atitude, pois há uma rejeição da sala  quando esse profissional substitui o professor regente.
Acredito que esse  tipo de conduta anti-ética muitas vezes gera um clima ruim no ambiente de trabalho.
Costumo avisar com antecedência a equipe gestora sobre as minhas faltas programadas e aos alunos, uma vez que a minha sala é de Recursos e consigo avisar nas agendas dos alunos.
Procuro sempre que possível agir com ética no meu ambiente de trabalho.
E como diz o texto de CONTRERAS (2002), a  ética profissional implica em assumir responsabilidades sociais perante aqueles com quem trabalhamos e que dependem de nosso conhecimento e prática profissional.

Gestão democrática e participativa: relatos das possibilidades

Pude vivenciar esse mês, um momento de interação com os professores interlocutores da Diretoria de Suzano.
Como especialista em D.A, reuni os profissionais para que pudéssemos trocar informações sobre os nossos alunos surdos em sala regular e sala de recursos.
Primeiramente a ideia foi passada para  o Vice- Diretor que achou importante esse contato com os novos profissionais que sempre tem rotatividade pelas escolas.
Depois a coordenadora da escola  fez uma intervenção achando que era importante que os alunos também estivessem nessa reunião.Mas eu achei melhor fazer somente com os profissionais, e depois em um outro momento faríamos com todos.

No dia combinado os interlocutores de Língua de Sinais compareceram e foi um momento muito importante para educação especial de cada escola, uma vez que cada interlocutor representava uma escola.
A escola propiciou o espaço e o café. Houve uma boa participação de todos!
Momento de Reflexão e informação.
Um outro momento que pudemos articular na escola foi uma Atpc em que falamos sobre as dificuldades de cada aluno incluído e as possibilidades que poderiam ser trabalhadas. Foi um momento de descontração e de questionamentos sobre  a didática que estávamos aplicado.Esses foram os momentos  que , a passos lentos, mas eficazes!

Proposta de Intervenção: Café Inclusivo com a família de alunos com Deficiência






















































1.     Café Inclusivo com a família de alunos com Deficiência


2.     O objetivo da proposta.

A proposta tem como objetivo:
  • Acolher as mães que tem seus filhos matriculados na escola regular;
  • Sensibilizar os professores que trabalham com os alunos inclusos;
  • Refletir e discutir quebras de  tabus, estigmas, desinformação, ignorância, que levam as pessoas a terem atitudes negativas dentro do ambiente escolar;


3.     Quem serão os participantes.

Irão participar nas intervenções: os pais dos alunos da Escola Euclides Igesca, professores da sala regular, professor da Sala de Recursos, alunos com deficiência.

4.     O desenvolvimento da atividade. Detalhe como ela será desenvolvida, o tempo previsto para seu desenvolvimento e os materiais que serão utilizados.

No primeiro momento será levantada a lista de alunos matriculados na escola;
No segundo momento: Os pais receberam o convite do “Café Inclusivo”;
No terceiro momento, a professora especialista da Sala de Recursos, juntamente com a Equipe Gestora dará as Boas Vindas aos pais;
Em um quarto momento os pais irão se apresentar, nomear seus filhos e com um breve relato explanar a sua deficiência;
No quinto momento: os professores irão falar sobre as suas experiências em trabalhar com a inclusão, os seus medos, anseios e desafios;
No sexto momento: Serão levantados questionamentos sobre: A diversidade de alunos na sala de aula a importância em promover a solidariedade entre estudantes sem deficiência;
Os Materiais Necessários: Data-show; caixa de som;
Tempo de duração: 4 horas

Proposta de Avaliação.

Participação de todos os envolvidos;

5.     Quais resultados esperados.

·       Aumento na participação das famílias nas ações da escola voltadas à construção de uma cultura inclusiva.

·       Sensibilização no grupo de professores;

Fica a Dica :Sugestão Blog da UNESP


Achei muito pertinentes esses blogs.

http://aquiteminclusao.blogspot.com.br/
http://educacaoespecialdera.blogspot.com.br/


Cenouras ajudam a enxergar melhor?



 Pesquisadores mostram os beneficios de comer chocolate amargo para a visão e cognição - por Cheryl G. Murphy

Já fui questionada inúmeras vezes por pacientes se cenouras realmente podem melhorar a visão. Acho que alguns olham para as cenouras pensado ser a grande cura mágica para seu problema refrativo. Querem eliminar a necessidade de usar óculos comendo cenouras encantadas. Quando na verdade a cenoura faz parte da nutrição necessária para manter olhos saudáveis e ajudar a retardar a progressão de determinadas doenças como catarata e degeneração macular. No entanto, estudos recentes têm demonstrado que o que você come pode, temporariamente, aumentar a nitidez da sua visão e até mesmo melhorar a cognição.

Novos estudos sobre flavonoides do cacau
Em maio, pesquisadores da University of Reading, na Inglaterra, mediram as habilidades visuais e de detecção de movimentos em 30 adultos saudáveis duas horas depois de terem consumido chocolate (amargo ou branco). O chocolate amargo contém antioxidantes a partir de grãos de cacau chamados de flavonoides do cacau ou FC, enquanto o chocolate branco contém apenas vestígios desses antioxidantes. O estudo foi estabelecido para examinar os efeitos de FC sobre a visão e cognição. No ano passado, um grupo na Austrália e Inglaterra ─ incluindo dois pesquisadores da Mars UK─ revelou que flavanoides de cacau ajudam a melhorar os aspectos da função cognitiva em adultos e jovens saudáveis, mas esse novo estudo foi o primeiro a centrar-se sobre a possibilidade de um reforço no desempenho visual.

A pesquisa da University of Reading foi assim: 30 pessoas foram divididas em dois grupos. Um grupo consumiu chocolate amargo (contendo 720mg de FC), e o outro consumiu o branco. Duas horas depois, quando o FC estaria produzindo seus efeitos fisiológicos, ambos os grupos passaram por uma série de testes. Os efeitos sobre a visão foram medidos por testes de sensibilidade visual ao contraste de detecção de movimentos. A performance cognitiva também foi observada por meio de testes de memória visual de locais. Os pesquisadores registraram os resultados e, uma semana depois, repetiram o experimento com os os mesmos 30 indivíduos, só que desta vez eles trocaram os chocolates.

Influência de flavonoides de cacau na visão
Os pesquisadores perceberam uma melhora na performance visual e cognitiva dos indivíduos que consumiram chocolate amargo. Os indivíduos que consumiram chocolate branco não tiveram um aumento real em seus testes de desempenho. Isso sugere que em menos de duas horas os FC podem melhorar temporariamente certos aspectos da visão e cognição.

Pesquisadores acreditam os FC aumentam o fluxo sanguíneo dos olhos e cérebro e que é isso que leva a um melhor funcionamento dessas estruturas. Os autores explicaram que os resultados do estudo demonstram pela primeira vez que o desempenho em testes de função do sistema visual em jovens e adultos saudáveis pode ser melhorado através do alto consumo de FC.

Cheryl G. Murphy Cheryl G. Murphy é optometrista cuja paixão pela ciência da visão começou quando foi assistente de pesquisa na escola de graduação SUNY em Albany.
Fonte: http://www.cmdv.com.br/lermais_materias.php

Comercial da Natura com Audiodescrição


Listas de Blogs




LIBRAS - valpimentinha.blogspot.com
DEFICIENCIA FÍSICA - http://arivieiracet.blogspot.com.br/
INCLUSÃO - http://inclusaobrasil.blogspot.com.br/

Dica de site!!




Site dedicado dedicado à acessibilidade para cegos e deficientes visuais na rede.O Bengala Legal foi criado em     2000    e    logo    tornou-se    referência    no    segmento no país.
Marco Antônio Queiroz , que trabalhou no Serviço Federal de Processamento de Dados (Serpro) começou a ministrar cursos para pessoas cegas e com deficiência visual. O site roda em diversos tamanhos de tela e também é compatível com programas voltados para cegos (que convertem o conteúdo da página em áudio).
O trabalho de MAQ rendeu o primeiro lugar no Prêmio Nacional de Acessibilidade na Web - Todos@web do ano de 2012 (primeira edição).

Marco Antônio de Queiroz, criador do site Bengala Legal morreu 03/07/2013


MAQ era considerado um dos maiores nomes da acessibilidade web no Brasil. Foto: Bengala Legal/Divulgação

Tv Brasil- Programa Especial!!!!



O Programa Especial é dedicado à inclusão social da pessoa com deficiência e leva ao público informação e entretenimento. Desde março de 2004, o programa vai ao ar toda semana na TV Brasil falando de assuntos como mercado de trabalho, lazer, novos tratamentos, esporte, saúde, entre outros, tratados de forma inclusiva e descontraída.
É só clicar no Link:
http://www.programaespecial.com.br/o-programa/institucional


Tecnologia Assistiva

No ano passado ( 2013), fui à Reatech e não deixei de prestigiar as nossas lindas  e tops  professoras de Tecnologia Assistiva .
Diretamente do Sul, as gurias vieram para a Feira. Esse ano queremos  revê-las hein!
Beijinhos sonoros!
Com Rita Bersher e Marcos Galhardo

Com Mara Sartoretto e Marcos Galhardo

Eu, no stand da minha escola querida SELI.

Eu vou ...e você?













A XIII Feira Internacional de Tecnologias em Reabilitação, Inclusão e Acessibilidade será aberta ao público no dia 10/04  no Centro de Exposições Imigrantes em São Paulo. O evento é  promovido e organizado pelo Grupo Cipa Fiera Milano, traz 300 expositores, que apresenta as novas tecnologias acessíveis, produtos e serviços para pessoas com deficiência, em uma área de 32 mil metros quadrados, tendo como estimativa de público 50 mil visitantes.

Data e Local

Datas, horários e local
10 e 11 de abril de 2014 dàs 13h00 às 21h00
12 e 13 de abril de 2014 dàs 10h00 às 19h00
Aberto ao público
Como chegar lá?
Transporte Gratuito!
Estação do Metrô Jabaquara
As ” Vans” sairão da Rua Nelson Fernandes, nº 400
(Em frente ao Posto de Gasolina)
Horário: 08h00 às 21h30
Endereço do local: Rodovia dos Imigrantes Km 1,5, São Paulo – SP
Maiores informações acesse o site: http://www.reatech.tmp.br/


Material para Download




Atendimento Educacional Especializado*

Caso você não consiga visualisar, click no link abaixo

http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=17009&Itemid=913

Beijos sonoros!

Bem Assim...


Faça amigos no chat da Rede Saci



Pessoal, adoro chats inclusivos e  vou indicar um que é bem fácil de acessar:
Todo fim de semana acesso o do site : Rede Saci. É um chat específico  para pessoas cegas e videntes. Confesso que fiz muitas amizades e até hoje teclo com eles. Vale a pena!
Segue o link do site: http://saci.org.br/
Link do chat: : http://intervox.nce.ufrj.br:1965/
Beijos sonoros!

Momento único em 2012!

Nunca irei me esquecer desse momento de aprendizado!Claudia Sofia e Carlos Jorge,ambos possuem surdocegueira.Com uma agenda cheia, mas a convite da nossa turma de faculdade, eles foram falar um pouco de suas vidas e de histórias de superação.
Mais fotos é só acessar o meu blog sobre surdez: valpimentinha.blogspot.com
Beijos sonoros!
















Uma dica!!!


Quem foi Helen Keller?


Helen Keller (1880-1968), devido a uma doença diagnosticada na época como febre cerebral, ficou cega, surda e muda em bebé. No entanto, apenas com o sentido do tacto e com uma perseverança inigualável, Helen Keller aprendeu a ler e a escrever pelo método Braille, com a sua perceptora Anne Sullivan. Mais tarde, chegou a falar por imitação das vibrações da garganta da sua perceptora, as quais captava com a ponta dos dedos.
Com uma inteligência excepcional, Helen Keller foi escritora, filósofa e conferencista. Ao lado de Anne Sullivan, percorreu vários países do mundo, promovendo campanhas para melhorar a situação das pessoas com deficiência visual e auditiva. É considerada uma mulher excepcional e uma das grandes heroínas do mundo.
Beijos sonoros!

Que texto lindo de Helen Keller!













O que faria se tivesse apenas três dias de visão?

“Várias vezes pensei que seria uma bênção se todo ser humano, de repente, ficasse cego e surdo por alguns dias no princípio da vida adulta. As trevas o fariam apreciar mais a visão e o silêncio lhe ensinaria as alegrias do som. De vez em quando, testo os meus amigos que enxergam para descobrir o que eles vêem. Há pouco tempo perguntei a uma amiga que voltava de um longo passeio pelo bosque o que ela observara. “Nada de especial”, foi a resposta. Como é possível, pensei, caminhar durante uma hora pelos bosques e não ver nada digno de nota? Eu, que não posso ver, apenas pelo tacto encontro centenas de objectos que me interessam. Se consigo ter tanto prazer com um simples toque, quanta beleza poderia ser revelada pela visão! E imaginei o que mais gostaria de ver se pudesse enxergar, digamos, por apenas três dias.
No primeiro dia, gostaria de ver as pessoas cuja bondade e companhias fizeram a minha vida valer a pena. Eu reuniria todos os meus amigos queridos e olharia os seus rostos por muito tempo, imprimindo na minha mente as provas exteriores da beleza que existe dentro deles. Também fixaria os olhos no rosto de um bebé, para poder ter a visão da beleza ansiosa e inocente que precede a consciência individual dos conflitos que a vida apresenta. E gostaria de olhar nos olhos fiéis e confiantes dos meus cães. À tarde, daria um longo passeio pela floresta, intoxicando os meus olhos com belezas da natureza. E rezaria pela glória de um pôr-do-sol colorido. Creio que nessa noite não conseguiria dormir.
No dia seguinte, eu me levantaria ao amanhecer para assistir ao empolgante milagre da noite se transformando em dia. Contemplaria assombrada o magnífico panorama de luz com que o Sol desperta a Terra adormecida.
Como gostaria de ver o desfile do progresso do homem, visitaria os museus. Assim, nesse meu segundo dia, tentaria sondar a alma do homem por meio da sua arte. A noite do meu segundo dia seria passada no teatro ou no cinema. Não posso desfrutar da beleza do movimento rítmico senão numa esfera restrita ao toque de minhas mãos. Só posso imaginar vagamente a graça de uma bailarina. Imagino que o movimento cadenciado seja um dos espectáculos mais agradáveis do mundo.
Na manhã seguinte, mais uma vez receberia a aurora. Hoje, o terceiro dia, passarei no mundo do trabalho, nos ambientes dos homens que tratam do negócio da vida. A cidade é o meu destino. Acho que na noite desse último dia vou voltar depressa a um teatro e ver uma peça cómica, para poder apreciar as implicações da comédia no espírito humano.
À meia-noite, uma escuridão permanente outra vez se cerraria sobre mim.
Talvez este resumo não se adapte ao programa que você faria se soubesse que estava prestes a perder a visão. Mas sei que, se encarasse esse destino, usaria os seus olhos como nunca usara antes. Tudo quanto visse lhe pareceria novo. Seus olhos tocariam e abraçariam cada objecto que surgisse no seu campo visual. Então, finalmente, você veria de verdade e um novo mundo de beleza se abriria para você.”

Publicado no Reader’s Digest (Selecções)
Beijos sonoros!

Dica de filme: Vermelho como o céu!

Que tal fazer uma pipoca esse fim de semana e juntar a galera para assistir a essa linda produção?
Anos 70. Mirco (Luca Capriotti) é um garoto toscano de 10 anos que é apaixonado pelo cinema. Entretanto, após um acidente, ele perde a visão. Rejeitado pela escola pública, que não o considera uma criança normal, ele é enviado a um instituto de deficientes visuais em Gênova. Lá descobre um velho gravador, com o qual passa a criar estórias sonoras.

Bom divertimento e beijos sonoros!





Fundação Dorina Nowill






Há mais de seis décadas, a Fundação Dorina tem se dedicado à inclusão social das pessoas com deficiência visual, por meio da produção e distribuição gratuita de livros braille, falados e digitais acessíveis, diretamente para pessoas com deficiência visual e para mais de 1.400 escolas, bibliotecas e organizações de todo o Brasil. A Fundação Dorina Nowill para Cegos também oferece, gratuitamente, programas de serviços especializados à pessoa com deficiência visual e sua família, nas áreas de educação especial, reabilitação, clínica de visão subnormal e empregabilidade.

Organização sem fins lucrativos e de caráter filantrópico, ao longo dos anos a Fundação Dorina Nowill para Cegos produziu mais de seis mil títulos e dois milhões de volumes impressos em braille. A instituição produziu ainda mais de 1.600 obras em áudio e cerca de outros 900 títulos digitais acessíveis. Além disto, mais de 17.000 pessoas foram atendidas nos serviços de clínica de visão subnormal, reabilitação e educação especial.


São mais de seis décadas de dedicação e de muitas realizações. Tudo isto graças a doadores, voluntários, amigos e patrocinadores que acreditam na missão da Fundação Dorina Nowill para Cegos e fazem da instituição uma referência no trabalho de inclusão social das pessoas cegas e com baixa visão.

Fonte: http://www.fundacaodorina.org.br/quem-somos/a-fundacao-dorina/
Beijos sonoros!

SEJAM BEM VINDOS!


Sejam bem vindos a  um blog que vai abordar o tema Deficiência Visual.
Aqui você encontrará um pouquinho de tudo: artigos, links de sites voltados para o tema, agenda de Congressos e Simpósios, entrevistas de especialistas, etc.
E você é nosso convidado especial.